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兴发娱乐平台,兴发娱乐适应社会需求能力评估自评报告

2016-10-14 15:17  

为了贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,推动高等职业院校坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”,深化办学机制和教育教学改革,全面提高高等职业院校适应社会需求能力和水平,根据国务院教育督导委员会颁布的《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》,结合我院的实际办学情况做出自我评估。

具体内容包括:一、学校填写数据:按要求填报《高等职业院校基本情况表》、《高等职业院校师生情况表》、《高等职业院校专业情况表》三张数据表。二、校长填答问卷:请高福华院长按要求完成《高职校长问卷》的填报。三、专业主任填答问卷:选取招生数较多的护理、学前教育专业、石油化工技术专业、机电一体化专业、会计电算化5个专业,由专业主任按要求完成《高职教师问卷》的填报。四、学生填答问卷:按等距抽样的原则,在二年级各不同专业中按比例抽取50名样本学生,并组织他们集中至学校计算机教室,完成《高职学生问卷》的填报。五、完成自评报告,自评报告包括办学基础能力、“双师”队伍建设专业兴发、学生发展、社会服务能力等五部分内容。

一、办学基础能力

兴发娱乐平台,兴发娱乐成立于2005年8月。是经陕西省人民政府批准、国家教育部备案,从2005年开始由10所中专学校组建而成的一所全日制普通高等职业院校,主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线的技术技能型人才。十年来,在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下,学院党委和行政带领全体教职员工艰苦创业,逐步发展壮大,取得了骄人的成绩,于2009年底顺利通过教育部高等职业院校兴发工作评估,2014年成为陕西省示范性高等职业院校。学院先后荣获“陕西省平安校园”、“陕西省职业院校体育先进单位”等荣誉称号。

目前,校园占地面积830亩(其中新校区525亩),建筑面积33.83万平方米(其中新校区22.22万平方米)。现在,学院开设了涵盖石油、化工、机电、经管、师范、艺术、农林、建筑、医学及航运等领域的39个专业,已招生专业29个,设置“九系一部两院一中心”等13个教学和培训机构,有各类在校学生13591人,其中全日制在校生8544人,现代远程与成人教育学生5047人。学院现有陕西省高等教育教学名师3人,陕西省职业教育教学名师5人,院级教学名师16人,省级优秀教学团队1个。办学成绩斐然,赢得了省内外学生家长的信任。

学院积极筹措办学经费,优化资源配置,提高投入产出效益。办学经费的主要来源有国家财政经常性补贴收入、学杂费收入、中央、地方财政专项投入及其他收入。2014年生均财政拨款水平为12896.87元,其中年生均财政专项经费3954.17元;2015年生均财政拨款水平为12140.68元,其中年生均财政专项经费3133.61元。

学院高度重视校园信息化建设,专门成立以院长为组长的信息化工作领导小组,全面负责校园信息化规划、建设与管理工作。按照国家“完善环境、拓展应用、深度融合”的信息化三步实施战略,学院的信息化建设以教学、管理、服务、生活一体化的数字化校园建设为载体,突出教育教学功能。

近年来,学院建成计算机网络链路25千米,网络与云数据中心1个,汇聚机房4个,监控机房2个。接入中国电信、中国联通和中国教科网,校园网出口宽带700Mbps,有线网络学院校舍全覆盖,无线网络重点区域(图书馆、办公楼)全覆盖,主干网带宽达到千兆,教学用终端(计算机)2959台,网络信息点数6,350个,数字资源总量15,000.00GB。稳定运行教务、财务、办公、迎新、图书等各类应用系统5个,门户、二级网站22个。有40门课程在网络教学平台中建有网络教学资源,部分专业应用虚拟实训软件教学。馆藏图书43.26万册,生均50余册,阅览室1,130个,专业期刊190种,电子图书等数字文献信息为20TB,读者座位1100个。学院拥有校园网站群系统、教务管理系统、财务管理系统、办公管理系统、校园监控管理系统、图书管理系统、新生报到系统等管理信息系统。其中具有教学计划、课表编排、实践教学管理、成绩管理、考试管理、教材管理等功能的教务管理系统,使用率最高,深受师生欢迎,财务管理系统节省资源效果好。

实训基地仪器装备进一步完善,到2015年学院教学仪器设备达到4094台(套)。教学、科研仪器设备资产总值从2014年的6868.96万元增加到2015年的8519.74万元,2014年生均教学仪器设备值为10730.07元;2015年生均教学仪器设备值为10044.14元。

二、“双师”队伍建设

学院坚持人才强校战略,不断加强师资队伍建设。目前有教职工1061人,专任教师326人, 其中“双师型”教师265人,占专任教师比为86.12%。专任教师中具有副高以上职称的307人(其中教授36人),具有研究生学历或硕士及以上学位教师88人,占专任青年教师的29.46%。

学院积极建设和完善兼职教师队伍,2015年企业兼职教师87人,其中,中级以上职称45人,占兼职教师的51.72%。兼职教师每人年均承担理论课教学、校内实训、生产实习、企业顶岗实习等教学任务达到231.19学时。师资团队建设及聘请兼职教师费用达到205.94万元。2014年企业兼职教师人均财政补贴5920元;2015年企业兼职教师人均财政补贴4600元。

学院制定和完善了《双师素质教师培养选拔管理办法》《兴发娱乐平台,兴发娱乐教师赴行业、企业实践锻炼管理办法(试行)》等制度,为教师队伍提升教学能力和专业能力提供了政策保障。学院紧紧依靠行业企业,将“双师”队伍的建设平台搭建在企业一线,以企业工作站和校外实训基地为纽带,极大地提高了专任教师的实践能力。每年利用假期时间,安排组织专任教师到企业挂职锻炼或调研,多名教师被企业聘用为兼职工程技术人员,参加到企业的建设工作中,使青年教师到企业锻炼常态化,每年保持有80%的教师参加企业岗位锻炼。

我院教师积极参与教育教学改革、技术研发、业务进修、企业锻炼、课题研究等工作和培训,专业能力和社会服务能力不断增强,基本形成了一支师德师风优良、业务素质较好、结构比例较合理的师资队伍。

三、专业兴发

学院设有航运工程系、师范教育系、艺术系、石油工程系、化工化学系、医学护理系、机电工程系、经济管理系和农林建筑工程系、公共课教学部、技能培训中心、继续教育学院和枣园分院等9个系1个中心2个院的教学机构。开设航海技术、轮机工程技术、国际邮轮乘务管理、学前教育、舞蹈表演、油田化学应用技术、油气地质勘探技术、油气开采技术、油气储运技术、石油工程技术、石油化工技术、应用化工技术、煤化工技术、煤炭深加工与利用、化工自动化技术、护理、医学影像技术、药学、机电一体化技术、汽车营销与服务、汽车检测与维修技术、会计、旅游管理、酒店管理、财务管理、工程造价、建筑工程技术、畜牧兽医、园艺技术、动物防疫与检疫和工程测量技术等39个专业,已经形成院级、省级、国家级三个层面的专业建设体系。其中,中央财政支持建设的专业4个,省级重点专业6个、院级重点专业8个、特色专业2个。

近年来,学院借助省级示范校建设,不断加大教育教学改革力度,取得了一定的成绩,构建了“三开三合”兴发模式,形成了基于工作过程的课程体系和“单项、专项、综合实训”三级实践教学体系,探索项目教学法、角色扮演法、任务驱动等教学法,收到了很好的教学效果。积极推行现代学徒制,促进工学结合、产教融合。深化专业与行业企业协同育人的机制,共同制定培养方案、共同建设课程、共同制定课程标准、共建实践基地、共同制定评价标准。各专业开设的课程包括文化素质课、基础理论课、职业能力课、综合实训课、职业资格证书课程、创新创业教育、国防教育、大学生心理健康教育与大学生健康与安全教育活动八大模块,实践教学时数占总学时比例超过50%。学院全面推进兴发模式创新和教育教学改革。深入实施中高职一体化、自主招生,创新就业与升学双导向,逐步拓宽学生成才通道。

学院根据开放性、共享性、扩展性和可靠性要求,以现有校园网络为基础,构建了技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全院的校园网络环境;实施了应用系统部署和大数据教学资源快捷便利化,网络出入高效通畅;建成了资源丰富的数字化图书馆系统;购买了教务管理系统、掌上校园、无纸化办公系统和迎新系统;围绕重点建设专业及专业群,按照国家专业教学资源库标准建设架构,搭建了数字化共享型教学资源平台。

实施课堂改革创新行动计划、微课等信息化教学资源的建设行动、教学成果的培育行动。实现专业建设与产业发展有机结合、教学内容与职业标准深度融合、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、学校与企业共同育人高度契合。教学做一体化、项目教学、现代学徒制等教学改革取得初步成效。

大力加强实践教学。实训基地建设得到快速发展,共有校外实习实训基地171个,2014-2015学年校外实训基地共接待学生8130人次,其中接受半年顶岗实习学生1458人。校内实训室99个,校内综合实训中心10个。其中中央财政支持建设实训基地3个,全国石油与化工行业示范性实训基地1个,省级示范性实训基地4个,延安市重点实验室3个。2014年生均校内实践教学工位数0.18个/生;2015年生均校内实践教学工位数0.15个/生。2014年生均校外实训实习基地实习时间1.03天/生;2015年生均校外实训实习基地实习时间1.37天/生。

四、学生发展

学院全日制在校生人数8544人。近年来,共评选优秀学生685人次,评选优秀学生干部222人次,评选优秀毕业生128人次,评选优秀毕业生干部42人次;2015年在毕业生中开展的百名“德技双优”评选活动,首届表彰94人。共为1170余名优秀学生发放奖学金85万元。2013年我院计划统招招生数为3380人,实际招生2995人,其中第一志愿报考数为2144人;2014年我院计划统招招生数为3708人,实际招生2227人,其中第一志愿报考数为1087人;2015年我院计划统招招生数为3480人,实际招生2047人,其中第一志愿报考数为1815人,统招招生计划完成率保持在86.61左右。2014年我院计划自主招生数为150人,报名总数89人,实际招生15人;2015年我院计划自主招生数为1116人,报名总数339人,实际招生148人,新生报到率83.25%。可见,我校的社会声誉和社会认可度有了很大的提升。

学院积极推行双证书制度,鼓励学生取得与专业相关的职业资格证书。毕业生获得国家与行业颁发的与专业相关的职业资格证书数量有较大幅度增长。2015年我校毕业生人数为1896人,初次就业率83.02%。其中在本区域就业1434人(91.11%),在本省市就业1299人(82.53%),在本地市就业813人(51.65%)。同时有1858人取得了国家颁发的与专业相关的职业资格证书,取得率为98%。截止2016年,毕业生先后在全国行业与学科技能大赛获得一等奖1项、二等奖3项、三等奖8项;省级技能大赛一等奖3项、二等奖15项、三等奖35项;全国技能大赛三等奖1项。

2013-2015年,学校毕业生直接就业率保持在82.75%-85.79%。2015年从事的工作与专业相关的毕业生比例为76.75%。2015年的毕业生直接升学数12人。毕业生升学和就业情况体现了学校坚持附身贴地、提升能力、服务区域经济发展的办学定位,在为区域经济发展培养高素质技术技能型人才以及普职融通、构建人才成长立交桥方面取得了较好的成果。

五、社会服务能力

学院是全国青少年延安革命传统教育基地、全国扶贫协会劳动力转移人才培训基地、交通部海事局西部海员培养基地、陕西省建设类岗位从业人员培训基地、石化行业职教培训全国示范实训基地、化工行业特有工种职业技能鉴定实训基地、陕西省“人人技能工程”培训基地、陕西省职业技能鉴定站、延安市委农村“双千”人才培训基地、延安市干部培训教育基地、延安市会计从业资格培训与无纸化考试基地、延安市实用人才培训基地、延安市语言文字水平培训与考试基地、延安市人事考试标准化考点等。

学院牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,以“授人以渔、敏行诚朴”为办学使命,以“创新、开放、务实”的办学理念,以创建“国内一流、特色鲜明”为奋斗目标,努力打造特色专业,培育特色文化,培育特色人才,引领助推延安经济结构调整转型。增强了学院的创业创新驱动力。同时依托陕西省的体制机制、特色产业、城乡协调、生态、环境和历史文化等方面的优势,积极利用延安市大力发展现代服务业、旅游业、高新技术产业,优化专业结构和课程设置,与地方经济发展紧密结合,加快形成研发能力,加强与国内外产业研究机构的合作,为延安市实现绿色发展、转型发展、创新发展,形成更具活力、更有效率的开放型生态经济体系与体制机制新优势提供人力和技术支撑。

学院与政府部门、行业协会以及社会培训机构建立了稳定的合作关系,积极开展社会培训工作。为企业提供技术服务和业务培训,先后为企业监测油田化学样品3300多个,为学院创收达240余万元,为企业培训员工41101人次;承担了陕西省会计从业资格无纸化考试延安考点、全国专业技术人员职称外语等级考试延安考区、陕西省公务员延安考区、延安市事业单位招聘人员考试、延安市农村振兴计划考试、全国中小学教师教育教学技术考试延安考区、延安市社区招聘工作人员考试等考务工作,参加考试人数约6万余人次。截止2015年承担了延安市人力资源与社会保障局组织的继续教育培训9000余人次。2014年横向技术服务到款额199.49万元;2015年横向技术服务到款额68.35万元。2014年纵向科研经费到款额16万元;2015年纵向科研经费到款额20.2万元。2014年非学历培训到款额585.2万元;2015年非学历培训到款额665万元。2014年公益性培训服务470人日;2015年公益性培训服务1090人日。2015年向社会输送了4914名高素质技术技能型人才。

根据高等职业院校适应社会需求能力评估数据平台数据分析,我院在办学基础能力、师资队伍建设、专业兴发、学生发展以及社会服务能力等方面能较好地适应社会需求,为延安市经济社会发展提供支持。

评估最终认为:我院适应社会需求能力较强,所设置的专业能较好地为延安市经济社会发展服务提供支持,能为我省培养需要的专业技术技能型人才。

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